2019年5月9日，南京新华1813 物联网班阶段课程答辩分享会在一楼教学大厅举行，同学们精心设计的PS作品将会接受老师和同学们的检验。
从作品可以看出，每一项设计完成得很用心，每一个作品都凝聚了同学们的心血，历时不长，但努力可见，从课程需求的设定，到自已的构思，再到作品的设计理念，表达的含义，作品的颜色，都有独特的个性，无不融汇同学的创意和辛勤付出。
实操是极为重要的学习过程，从课堂的作业到作品是每一个阶段学习的必经之路，经过作品的展示与分享，学生能够得到综合的发展，快速成长，并且巩固自己所学到的技术。
答辩会现场，授课老师认真地观看了每一个作品的分享与展示，肯定同学们在实现过程中的努力和创意，同时也“不留情面”地指出我们项目存在的问题和需要改进之处。老师的点评让同学们领悟到，自己现在的技术水平与踏上工作岗位后的技术要求是有不少的差距的，现在费尽心力所制作出来的作品和真实的企业项目需求作品之间是有距离的。
认识到不足，才有进步的可能。如果说通过作品展示分享能够让同学们巩固所学，丰富设计和创意，而阶段结课答辩则能更加开发学生综合能力，充实校园生活。同时，老师精彩的点评也开拓了同学们的思路，让大家反思这次作品设计中的得与失，便于在之后的学习与设计中能有更好地表现。
答辩会已经先后结束，参加答辩会的每一位同学都有不同程度的收获，他们从别的同学的作品中吸取经验，从老师的点评中吸取知识的养分，从今天的精彩答辩中意识到自己的不足。结课答辩作品分享会不仅是为检验学生学习成果，更是为求学生综合发展，发散学生思维，能将自己的想法通过实物去展现，能将自己的设计理念分享给别人。今后，各位同学还要“查缺补漏”，根据各自的PS学习的薄弱点，加强练习，来不断巩固所学知识。
